March 17th, 2013

Пост дается нам для того, чтобы каждый из нас внутри себя самого вошел в себя, опамято­вался...

Оригинал взят у mkaв Пост дается нам для того, чтобы каждый из нас внутри себя самого вошел в себя, опамято­вался...
В Прощеное воскресенье
(Мф 6:14-21)

Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа!

Приходит строгое время поста. Две недели тому назад мы слушали Евангелие о блудном сыне. И вы помните этот миг, этот поворотный момент во всем повествовании, когда блудный сын пришел в себя, опамятовался, когда к нему вер­нулась мысль о его отце. Пост дается нам для того, чтобы каждый из нас внутри себя самого вошел в себя, опамято­вался, проснулся и начал путь возврата. По-русски мы го­ворим «покаяние», греческое слово μετάνοια, метанойя оз­начает некую перемену ума. Мы должны в своем уме видеть себя и нашу жизнь в Истине, а не в той лжи, в которой мы ее видим. Но на языке Ветхого Завета, на древнееврейском языке, «покаяние» — это слово, означающее просто «воз­вращение», вот так, как блудный сын шел своим возврат­ным путем к своему отцу.

Благоговейно вспоминая великие, трудные, часто страш­ные для нашего плотского воображения подвиги мужей и жен, подвизавшихся в посте, и полагая малые усилия, что­бы сделать нашу жизнь чуть-чутьболее строгой, чуть-чуть потеснить плоть, чтобы осталось хоть немного места для Духа, мы должны помнить, как Господь в Нагорной проповеди — в тех словах Нагорной проповеди, которые читаем мы сегодня, которые все мы только что слышали, — поясняет, чем должен быть пост христианский в отличие от подви­гов утеснения своей плоти, известных и другим религиям. Эти слова следуют в тексте Евангелия от Матфея сразу же после молитвы Господней.

Collapse )

О рейтинге юрвузов

Просмотрел по подсказке из френд-ленты рейтинг лучших юридических школ США от Yale University (New Haven, CT) до University of Puerto Rico (Rio Piedras, PR). Подумал, что, скорее всего в такой жесткой, стройной и постоянной системе рейтингования менеджмент всех юридических школ и их преподавательские коллективы должны быть постоянно нацелены на повышение репутации своей юридической школы и повышения рейтинга школы. Сразу начал по-российски копаться в себе и окружающей меня вузовской среде: Что делать? Кто виноват? Засвербила мысли: как же заведующий кафедрой, профессора кафедры, ведущие доценты кафедры заботятся о рейтинге юридического вуза, как сам со своей скромной позиции в УрГЮА забочусь об этом же? Вопрос оказывается несколько неожиданным... Даже в данный момент, в текучке образовательного процесса решаю очень прагматические задачи, которые связаны только с тактикой преподавателя (подбор медиа-материалов, формулирование плана семинаров и т. п.) и никаким образом не связаны со стратегией... Вероятно, в российском вузе — это удел только и исключительно ректора, но в этом случае система качественного труда конкретных преподавателей может даже не учитываться в стратегии, ограничиваясь солидным представительством, качественными отчетами... Возникает только вопрос: а если конкретный преподаватель косячит, то можно ли надеяться на повышение рейтинга вуза (по американским правилам)? А если несколько?