April 9th, 2013

Имидж преподавателя высшей школы

 Сейчас прочитал (в сборнике под ссылкой) статью «Имидж преподавателя высшей школы» (кстати, в статье есть библиография по имиджу преподавателя). Странно это, однако. Если государство (его органы, да и вузы как конечные точки вертикали власти президента в образовании) экономически и морально демотивирует преподавателей (деятельность осуществляется не благодаря, а вопреки), то может ли быть имидж преподавателя фактором создания особой вузовской среды? Автор статьи пишет: «В настоящее время к профессии педагога не относятся столь уважительно, как в советское время». Правильно. Но есть и другое. Преподавательская среда за последние десятилетия деформировалась. Вот и сегодня, возможно, увижу, что кто-то из преподавателей, просто в силу реально доминирующей культуры, пройдет в аудиторию, минуя гардероб, держа охапкой свое пальто… Преподаватель вуза — последний этап (при регрессивном рассмотрении) к статусу безработного. Так устроено законодательство, кафедральный менеджмент, всё. Сервильный преподаватель — успешный экономический. Преподаватель с тараканами самостоятельности мышления — гнобимый менеджментом. Ни тому, ни другому имидж без особой потребы. Второму он может быть и желаем, но экономически он его не тянет. Для юридических вузов - это особая проблема. Если вуз - законнический, то имидж представляется формой одежды, сознания, поведения. Если вуз - правовой, то - свободой одежды, манер, белой лентой и т. п... Имидж - удел нормализованной социальной среды.